大冶市持續(xù)推進小學(xué)課堂改革，讓教室變得更加有趣

《口耳鼻》課。左乙辰 攝

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者 左乙辰 通訊員 馮慧琴）“小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)今天的講臺上多了什么東西嗎？”10月13日，在大冶市保安鎮(zhèn)小學(xué)，一堂趣味十足的觀摩示范課開講。

“小汽車”駛進一個個站點，代表著整堂課的進度；“口”字魔術(shù)盒里裝有口罩、口琴等含有“口”字的物品；當教導(dǎo)孩子認識“手”字時，隨著音樂響起，老師帶領(lǐng)孩子做起了“小手操……”該校年輕老師張琛的《口耳鼻》課，以“情境引趣”的方法，讓學(xué)生認識生字，識字與情境圖相結(jié)合，有效地提升了學(xué)生們識字的興趣。

張琛老師展示從“口”字魔術(shù)盒里拿出的物品。左乙辰 攝

近年來，大冶市積極落實“雙減”政策，積極探索課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)中青年教師調(diào)整優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以促進課堂教學(xué)提質(zhì)增效?！澳壳埃研纬杀０叉?zhèn)小學(xué)‘元趣’課堂、實驗小學(xué)‘四學(xué)’本真課堂、新街小學(xué)‘讀+’課堂、還地橋鎮(zhèn)小學(xué)‘三一課堂’、濱湖學(xué)?！恰n堂等模式?！痹撌薪萄惺抑魅侮惖蠘s介紹。

課程改革，更新的是觀念，轉(zhuǎn)變的是方式。以“元趣”課堂為例，其從當前教學(xué)關(guān)注的重點內(nèi)容、課堂的趣味性、學(xué)生思維開發(fā)等角度入手，結(jié)合保安鎮(zhèn)尹解元灣石雕非遺文化傳承之鄉(xiāng)創(chuàng)建第三特色課堂，挖掘鄉(xiāng)土課程資源?！拔覀冮_發(fā)‘元趣’課堂的初衷是讓學(xué)生在趣中學(xué)、學(xué)中思、思中長?！北０叉?zhèn)小學(xué)教務(wù)副主任王跳說，學(xué)校將進一步構(gòu)建學(xué)校-社區(qū)-家庭聯(lián)動模式，讓教師、學(xué)生、家長及鄉(xiāng)土文化傳承人等多元主體參與鄉(xiāng)土教材開發(fā)。

觀摩示范課。左乙辰 攝

在低年級教學(xué)中，由于學(xué)生自主學(xué)習能力差，在課堂中關(guān)注學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力就顯得尤為重要。

為此，大冶市教育局制定了《大冶市中小學(xué)“30+10”課堂教學(xué)模式改革指導(dǎo)評價方案》《大冶市中小學(xué)深化課堂教學(xué)改革方案》，常態(tài)化開展課堂教學(xué)典型經(jīng)驗交流，深入推進課改工作。

“課堂建構(gòu)要求回歸本真，尊重學(xué)生認知規(guī)律，重視教學(xué)自然生成，踐行自主、合作、探究、體驗的學(xué)習方式?！贝笠笔薪逃贮h組成員、副局長周文君表示，將通過校本培訓(xùn)和教研，加快提升教師的教育教學(xué)水平，促進全市教育教學(xué)的轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)教育“雙減”目標。